L’exposition aux écrans avant 6 ans impacte directement le développement du langage lorsqu’elle se substitue aux interactions humaines (manque de mimiques, d’échanges, de jeux). Les études (notamment Santé publique France, 2020) montrent que...
Longtemps perçu comme un simple trouble de la parole, le bégaiement est aujourd’hui au cœur d’une véritable révolution en orthophonie. En 2025, la prise en charge s’affine, les formations se multiplient, et les approches thérapeutiques s’ouvrent à la neurodiversité....
Les Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages (TSLA), couramment appelés troubles « DYS », sont des troubles neurodéveloppementaux qui touchent environ 6 à 8 % des enfants d’âge scolaire en France, selon les données de la Fédération Française des DYS...
Comment maintenir les acquis orthophoniques de votre enfant durant l’été sans transformer les vacances en corvée ? La clé réside dans des activités quotidiennes ludiques ciblant le langage, la mémoire et l’attention. Selon les recommandations...
Longtemps focalisée sur l’enfant, les orthophonistes doivent désormais faire face à un défi démographique : accompagner les personnes âgées. Les orthophonistes interviennent principalement sur les troubles de la déglutition (presbyphagie), les aphasies post-AVC et les...
L’accompagnement parental en orthophonie est une pratique collaborative visant à outiller les parents pour prolonger les acquis des séances à la maison. Cette approche renforce l’alliance thérapeutique, accélère les progrès de l’enfant et structure...
